Произведения для обязательного чтения на летних каникулах. (Из учебной программы по предмету «Русская литература») Для учащихся 5-го класса (на 2021-2022 учебный год) 1. Былины. Цикл об Илье Муромце 2. А.С. Пушкин. «Песнь о вещем Олеге» 3. М.Ю. Лермонтов. «Бородино» 4. М. Шаханов. «Отрарская поэма о побеждённом победителе, или Просчёт Чингисхана» 5. В.А. Жуковский. «Сказка о царе Берендее» 6. А.С. Пушкин. «Сказка о мертвой царевне и семи богатырях» 7. К. Д. Бальмонт. «Фейные сказки» 8. Г.Х.

Я уверена, большинство родителей согласятся, что быть мамой или папой — одна из самых удивительных и важных задач, которые нам приходится выполнять в жизни. На эту тему написано множество умных и полезных книг, объясняющих буквально каждый нюанс воспитания детей. Но есть несколько важных секретов этого процесса, про которые вы не прочитаете на страницах книг. Их знание поможет вам не только правильно воспитывать своих детей, но и получать от этого обоюдное удовольствие. 1. Все родители иногда

В преддверии празднования 76-летия со Дня Победы в Великой Отечественной войне, экскурсоводы школы-лицей №28 им. М.Маметовой хотели бы рассказать вам о Герое Советского Союза - Засядко Владимире Алексеевиче и об удивительном подарке музею от учителей и учащихся школы имени Героя Советского Союза В.А. Засядко поселка Петрово, Кировоградской области, и средней школы №2 города Невеля Псковской области.  Засядко В.А. родился в г. Харькове. В 1932 г. переехал с родителями в Казахстан. После

В преддверии празднования 76-летия со Дня Победы в Великой Отечественной войне, экскурсоводы школы-лицей №28 им. М.Маметовой хотели бы познакомить вас с интересными экспонатами - фронтовыми погонами и кошелек, которые в архив школьного Музея Боевой Славы, переданы в дар в 1979 году участником Великой Отечественной войны и выпускником нашей школы Сладковым Борисом Владимировичем.   Сладков Борис Владимирович 1925 года рождения, участник Великой Отечественной войны. Учился в средней школе №28 со

В преддверии празднования 76-летия со Дня Победы в Великой Отечественной войне, экскурсоводы школы-лицей №28 им. М.Маметовой хотели бы познакомить вас еще с одним интересным документом, который хранится в архиве школьного Музея Боевой Славы.   В Архив была передана удивительная тетрадь-рукопись Самышиной Надежды Николаевны, народной артистки КазССР, доцента консерватории, персонального пенсионера республиканского значения.  В тетради хранятся воспоминания о первой фронтовой бригаде

Сегодня, 29.04.2021г., в школе-лицей №28 им. М.Маметовой в рамках 30-летия Независимости РК прошел онлайн-конкурс «Олжасовские чтения», посвященный 85-летнему юбилею Олжаса Омаровича Сулейменова.  Олжас Омарович лично отправил письмо-напутствие для конкурсантов! Целью конкурса является: популяризация творчества Олжаса Омаровича Сулейменова, привлечение интереса к отечественной истории и литературе, повышение культурного уровня учащихся. В конкурсе приняли участие около 100 учащихся школ,

В школе-лицей №28 им. М.Маметовой функционирует музей Боевой Славы, который хранит память о тех страшных событиях, происходивших в 1941-1945 гг. Музей основан в мае 1978 года. В этом году музею исполняется 43 года. Музей нужен, чтобы сохранить историю для будущих поколений! В преддверии празднования 76-летия со Дня Победы в Великой Отечественной войне наши экскурсоводы хотели бы познакомить вас с  новой рубрикой «По страницам Архива Музея Боевой Славы» и продемонстрировать материалы, которые

21 апреля 2021 года в КГУ "Школа-лицей № 28 им.М.Маметовой", прошел семинар с учащимися 9-х классов на тему: "Формирование основ жизненного и профессионального самоопределения учащихся". Проводила семинар психолог школы Омилаева Лариса Николаевна. Особое внимание на семинаре уделялось выбору профессии. Выбор профессии — такая же вечная тема, как любовь. И последствия профессионального выбора для каждого человека не менее значительны, чем выбор спутника жизни. Правильный выбор профессии

С открытием дежурных классов стал вопрос как организовать учебный процесс, что бы учащиеся он-лайн не остались за бортом и класс продолжал взаимодействовать, рабочая группа нашей школы в лице директора Медетбековой А.Т., зам.директора по ПО – Ключинской Э.В., учителя начальных классов Умербаевой А.К., разработали авторскую проект-программу синхронного обучения, которая позволяет не только экономить бюджетные деньги, но и решает кадровый вопрос, а так же проблему повышения эффективности обучения

Общеизвестно, что профессия педагога - одна из наиболее энергоемких. Для ее реализации требуются огромные интеллектуальные, эмоциональные и психические затраты. В последние годы проблема сохранения психического здоровья педагогов стала особенно актуальной. Современный мир диктует свои правила: выросли требования со стороны родителей к личности педагога, его роли в образовательном процессе. Преобразования в системе образования также поднимают планку: приветствуется творческий подход к работе,

Согласно плану мероприятий, в рамках месячника «» учащимися школы-лицей №28 им. М. Маметовой под руководством учителя экономики Мингалевой Л.В. были составлены ребусы, нарисованы рисунки на тему: «Экономика в картинках».   Экономика - это наука, которая учит в нужном количестве производить и правильно распределять материальные и финансовые ресурсы. Преподавания экономики в школьном курсе играет большую роль: быстро меняющаяся социально-экономическая обстановка требует от молодого человека

МД "Способы и процедуры оценки уровня достижений ключевых компетенций в учебном процессе" Методическая работа в школе – составная часть единой системы непрерывного образования педагогических кадров, системы повышения их профессиональной квалификации, это постоянная и индивидуальная деятельность учителей по повышению своей научно-теоретической и методической подготовки, а также профессионального мастерства. Методическая работа выступает необходимой организационной основой для формирования

В 2021 году в исследование PISA впервые в качестве одного из ведущих компонентов вводится оценка креативного мышления, что многократно повышает как значимость этого направления исследования, так и имеющийся к нему интерес. Чем мотивируется такое решение? Прежде всего необходимо отметить, что способность к творческому мышлению, озарения и открытия — это основа развития всех сфер человеческой культуры: науки, технологии, философии, искусства, гуманитарных наук и других областей. Сегодня как