Критическое мышление -   это тип мышления, предполагающий   аналитический подход  к осмыслению, оценке, и синтезу информации, полученный  в результате наблюдения, опыта, размышления и рассуждения, что может  в дальнейшем послужить основанием  к действиям.   Критическое мышление   включает  развитие таких навыков, как приобретение  доказательств  посредством   наблюдения и слушания, с учетом контекста, и применение соответствующих критериев для принятия решений  по всем предметам и на любом

08.02.2020г. состоялся семинар для молодых учителей по технологии исследования уроков Lesson study. Какие проблемы школьных уроков может решить lesson study?• Умение педагогов работать в команде. • Уважительное отношение коллег друг к другу • Взаимообмен своими педагогическими находками. • Новое целеполагание — первичны цели обучения. • Формирование у педагогов умения диагностировать, прогнозировать результаты. • Минимизация «слепых зон» учителя. • Повышение самооценки у слабых учеников. •

Ежегодно в канун празднования дня рождения основателя и Президента детского фонда "Бөбек", автора программы духовно - нравственного образования "Самопознание", Первой леди Республики Казахстан, Сары Алпысовны Назарбаевой. проводится декада по Самопознанию. Этот год не был исключением. Декада прошла на тему: " Педагогика любви и творчества".          К проведению декады учителя школы-лицея№ 28 им.М.Маметовой отнеслись со всей ответственностью. Ведь за этот небольшой период прошло большое

Мемлекетіміз білім беру сааласын дамытуға, жас ұрпаққа заман талабына сай сапалы білім беруге барлық  жағдай туғызып  келеді. Жуырда қазақстан Республикасының  Парламенті   «Педагог мәртебесі» туралы Заң қабылдады. Осыған орай  Алматыдағы   М.Мәметова атындағы №28 мектеп – лицейде аталмыш заңдағы мұғалім мәртебесі жөнінде мектеп әкімшілігі мен ұстаздар талқылады. Педагог мәртебесін айқындап берген заңдағы педагогтің құқықтары, әлеуметтік кепілдіктері және шектеулері, міндеттері мен

Алаш зиялысы Мағжан Жұмабаев: «Алты алаштың баласы бас қосса, төр мұғалімдікі»  деген еді. Бүгінде білімнің шамшырағы болып табылатын мұғалім мамандығының қадірі кетіп, туы аласарып бара жатқан уақытта, президентіміз Қ.К.Тоқаевтың жарлығымен  «Педагог мәртебесі» туралы қаулы қабылданып, заң жобасына енгізілді.      21 бабтан тұратын бұл заңнамада: мұғалімдердің құқығының аяқ асты болмауы, біліктілігін арттыруы үшін жасалатын жағдайлар, тұрғын үй, баспана мәселесі, айлық жалақыларының өсуі,

Педагогическая деятельность, как и любая другая, имеет не только количественную меру, но и качественные характеристики. Содержание и организацию педагогического труда можно правильно оценить, лишь определив уровень творческого отношения педагога к своей деятельности, который отражает степень реализации им своих возможностей при достижении поставленных целей. Поэтому творческий характер педагогической деятельности является важнейшей ее объективной характеристикой. Она обусловлена тем, что

Повышение профессионального уровня педагогов и формирование педагогического корпуса, соответствующего запросам современной жизни, - необходимое условие модернизации системы образования Казахстана. Методическая работа способствует  повышению уровня профессионального  мастерства учителя, помогает внедрению достижений науки  и передового опыта в практику работы школы, стимулирует  развитие педагогического творчества. В связи с этим в школе проходят методические дни. Второй методический день прошел

Қазақ тілі мен әдебиеті 1-сабақ Сабақ тақырыбы: Ғаламторды пайдаланамын Күні:  17.01.2020 ж              Мұғалімнің аты-жөні:   Мухамеджанов Д.О. Сынып: 7 «В »  Қатысқандар:  Қатыспағандар: Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары 7.1.1.1 - мәтін үзінділері арқылы оқиғаның дамуын болжау; 7.1.2.1 - тыңдалған мәтіннің негізгі мазмұнын түсіну, ақпараттың өзектілігін анықтау; 7.5.1.3 мақсат үстелерді жазба, ауызша жұмыстарда орынды қолданады. Сабақ мақсаттары Барлық  оқушылар орындай алады:  

Бүгін М. Мәметова атындағы №28 мектеп-лицейінде, қазақ тілі мен әдебиеті кафедрасының ұйымдастыруымен дөңгелек үстел өтті. Дөңгелек үстел «Критериалды бағалау» атты тақырып аясында өрбіді. Дөңгелек үстелдің мақсаты әрбір мұғалімнің сабақта критериалды бағалау әдіс тәсілдерін түсіну болып табылады. Лицейіміздің жас маманы, қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі Мамырбек М.Б. «Критериалды бағалау» мақсаты мен бағалаудың жүргілізу жолдары жайлы баяндама оқыды. Талқылау барысында критериалды

« Задачи педагогического коллектива по формированию духовно-нравственной культуры учащихся» Духовно-нравственное воспитание подрастающего поколения в настоящее время является одним из приоритетных направлений образовательной системы, это отражено в Законе об Образовании, Концепциях и стандартах системы образования.     Школьная пора — хорошее время для формирования духовности и нравственности. Духовно-нравственное воспитание проводится с целью формирования высших моральных ценностей, таких как:

Еженедельно (по вторникам) уроки литературного чтения  для учащихся  3-х классов  КГУ «Школы-лицея №28 им.М.Маметовой»  проходят в Республиканской детской библиотеке им. С. Бегалина,  с которой наша школа сотрудничает уже не первый год.  10.12.2019г. в мероприятие посвящённому  Дню Независимости Республики Казахстан учащиеся 3 А класса, классный руководитель Криворучко Ирина Петровна,  принимали активное участие, были проведены познавательные конкурсы и викторины из которых ребята узнали много

Чтобы учащиеся больше узнали о традициях, о нашей древней культуре в 4-х классах по казахскому языку есть раздел "Культурное наследие" по теме: "Национальные инструменты" учителя школы-лицея №28 им.М.Маметовой: Мамырбек Маусымжан Бауржанқызы, Мурзаканова Кызгалдак Акылбеккызы, Қазим Тілекқабыл Жұмабекұлы, Куанышбаев Камбар Талгатович и классные руководители 4 «Б» класса – Пристанская Евгения Евгеньевна, 4 «Г» класса – Джунь Наталья Вячеславовна 27 и 29 ноября посетили Музей народных музыкальных

16.11.2019 года в школе-лицее №28 им. М.Маметовой прошёл  семинар-тренинг для молодых учителей  личностного роста с психологом школы. Цель тренингового занятия: создание условий для повышения интереса и мотивации молодых учителей к собственному развитию, к позитивным изменениям.  Серьезные  пооблемы возникают у педагога, которые не умеют общаться в обычной и профессиональной жизни. Неподготовленному педагогу очень трудно  выйти из этих ситуаций без потерь, нервных срывов и даже заболеваний.

В 2019 году заканчивает действие Программа государственного развития образования на 2016-2019 годы. Все наши выступления по повестке дня будут отражать индикаторы данной программы, это создание адаптивной образовательной среды, повышение качества обучения, повышение успеваемости, качественная подготовка к ЕНТ и ГИА, инклюзивное образование, самопознание. Одним из вопросов Педсовета является подготовка к ЕНТ - в 2019-2020 учебном году, школу заканчивают 46 учащихся, один из них обучается на

Адаптация первоклассников В 2019 году в школе-лицее №28 им.М.Маметовой пять  первых классов, где обучаются 148 детей.  По наблюдениям адаптация наших первоклассников прошла успешно. Адаптация к школе - это процесс привыкания к новым школьным условиям, который каждый первоклассник переживает и осознает по-своему. Большинство первоклассников приходят в школу из детского сада. Там были игры, прогулки, спокойный режим, дневной сон, всегда рядышком воспитательница. Там нынешние первоклассники были