Мемлекетіміз білім беру сааласын дамытуға, жас ұрпаққа заман талабына сай сапалы білім беруге барлық  жағдай туғызып  келеді. Жуырда қазақстан Республикасының  Парламенті   «Педагог мәртебесі» туралы Заң қабылдады. Осыған орай  Алматыдағы   М.Мәметова атындағы №28 мектеп – лицейде аталмыш заңдағы мұғалім мәртебесі жөнінде мектеп әкімшілігі мен ұстаздар талқылады. Педагог мәртебесін айқындап берген заңдағы педагогтің құқықтары, әлеуметтік кепілдіктері және шектеулері, міндеттері мен

Алаш зиялысы Мағжан Жұмабаев: «Алты алаштың баласы бас қосса, төр мұғалімдікі»  деген еді. Бүгінде білімнің шамшырағы болып табылатын мұғалім мамандығының қадірі кетіп, туы аласарып бара жатқан уақытта, президентіміз Қ.К.Тоқаевтың жарлығымен  «Педагог мәртебесі» туралы қаулы қабылданып, заң жобасына енгізілді.      21 бабтан тұратын бұл заңнамада: мұғалімдердің құқығының аяқ асты болмауы, біліктілігін арттыруы үшін жасалатын жағдайлар, тұрғын үй, баспана мәселесі, айлық жалақыларының өсуі,

Одной из знаменательных дат для Казахстана в 2020 году - 175-летие Абая Кунанбаева, великого сына казахской степи. 22 января 2020 г. состоялся районный конкурс чтецов «Народу отдал я любовь», организованный отделом образования Медеуского района совместно со школой Heileybury Almaty. Нашу школу-лицей №28 представляли учащиеся 9-10 классов: Новогранова Марина, Рамазан ДЖалиль, Дадаева Даррийя, Коробкина Дарья. Ученица 10 "Б" класса  Коробкина Дарья на конкурс подготовила Слова назидания Абая на

Педагогическая деятельность, как и любая другая, имеет не только количественную меру, но и качественные характеристики. Содержание и организацию педагогического труда можно правильно оценить, лишь определив уровень творческого отношения педагога к своей деятельности, который отражает степень реализации им своих возможностей при достижении поставленных целей. Поэтому творческий характер педагогической деятельности является важнейшей ее объективной характеристикой. Она обусловлена тем, что

Повышение профессионального уровня педагогов и формирование педагогического корпуса, соответствующего запросам современной жизни, - необходимое условие модернизации системы образования Казахстана. Методическая работа способствует  повышению уровня профессионального  мастерства учителя, помогает внедрению достижений науки  и передового опыта в практику работы школы, стимулирует  развитие педагогического творчества. В связи с этим в школе проходят методические дни. Второй методический день прошел

Қазақ тілі мен әдебиеті 1-сабақ Сабақ тақырыбы: Ғаламторды пайдаланамын Күні:  17.01.2020 ж              Мұғалімнің аты-жөні:   Мухамеджанов Д.О. Сынып: 7 «В »  Қатысқандар:  Қатыспағандар: Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары 7.1.1.1 - мәтін үзінділері арқылы оқиғаның дамуын болжау; 7.1.2.1 - тыңдалған мәтіннің негізгі мазмұнын түсіну, ақпараттың өзектілігін анықтау; 7.5.1.3 мақсат үстелерді жазба, ауызша жұмыстарда орынды қолданады. Сабақ мақсаттары Барлық  оқушылар орындай алады:  

Бүгін М. Мәметова атындағы №28 мектеп-лицейінде, қазақ тілі мен әдебиеті кафедрасының ұйымдастыруымен дөңгелек үстел өтті. Дөңгелек үстел «Критериалды бағалау» атты тақырып аясында өрбіді. Дөңгелек үстелдің мақсаты әрбір мұғалімнің сабақта критериалды бағалау әдіс тәсілдерін түсіну болып табылады. Лицейіміздің жас маманы, қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі Мамырбек М.Б. «Критериалды бағалау» мақсаты мен бағалаудың жүргілізу жолдары жайлы баяндама оқыды. Талқылау барысында критериалды

« Задачи педагогического коллектива по формированию духовно-нравственной культуры учащихся» Духовно-нравственное воспитание подрастающего поколения в настоящее время является одним из приоритетных направлений образовательной системы, это отражено в Законе об Образовании, Концепциях и стандартах системы образования.     Школьная пора — хорошее время для формирования духовности и нравственности. Духовно-нравственное воспитание проводится с целью формирования высших моральных ценностей, таких как:

Статья 1. Основные понятия, используемые в настоящем Законе   Статья 2. Законодательство Республики Казахстан о статусе педагога Статья 3. Сфера действия настоящего Закона   Статья 4. Статус педагога Статья 5. Педагогическая этика Статья 6. Обеспечение профессиональной деятельности педагога Статья 7. Права педагога при осуществлении профессиональной деятельности Статья 8. Право педагога на материальное обеспечение   Статья 9. Право педагога на поощрение Статья 10. Педагогическая переподготовка

Еженедельно (по вторникам) уроки литературного чтения  для учащихся  3-х классов  КГУ «Школы-лицея №28 им.М.Маметовой»  проходят в Республиканской детской библиотеке им. С. Бегалина,  с которой наша школа сотрудничает уже не первый год.  10.12.2019г. в мероприятие посвящённому  Дню Независимости Республики Казахстан учащиеся 3 А класса, классный руководитель Криворучко Ирина Петровна,  принимали активное участие, были проведены познавательные конкурсы и викторины из которых ребята узнали много

Декабрьские события - одна из трагических, но очень важных страниц в истории нашей страны, ставшая своего рода предтечей независимости Казахстана. Сегодня в библиотеке нашей школы прошла встреча, посвященная декабрьским событиям, с участницей этих событий Қыздарбековой Айнаш Кенесқызы. Ученики 9 «В» класса  с классным руководителем Епековой Лаурой Даулетовной подготовили открытое мероприятие. Участница  декабрьских событий Айнаш Кенесқызы  рассказала о событиях того времени, о трудностях,

Чтобы учащиеся больше узнали о традициях, о нашей древней культуре в 4-х классах по казахскому языку есть раздел "Культурное наследие" по теме: "Национальные инструменты" учителя школы-лицея №28 им.М.Маметовой: Мамырбек Маусымжан Бауржанқызы, Мурзаканова Кызгалдак Акылбеккызы, Қазим Тілекқабыл Жұмабекұлы, Куанышбаев Камбар Талгатович и классные руководители 4 «Б» класса – Пристанская Евгения Евгеньевна, 4 «Г» класса – Джунь Наталья Вячеславовна 27 и 29 ноября посетили Музей народных музыкальных

16.11.2019 года в школе-лицее №28 им. М.Маметовой прошёл  семинар-тренинг для молодых учителей  личностного роста с психологом школы. Цель тренингового занятия: создание условий для повышения интереса и мотивации молодых учителей к собственному развитию, к позитивным изменениям.  Серьезные  пооблемы возникают у педагога, которые не умеют общаться в обычной и профессиональной жизни. Неподготовленному педагогу очень трудно  выйти из этих ситуаций без потерь, нервных срывов и даже заболеваний.