Математика және информатика мұғалімдерінің онкүндігінің ашылуы

В школе-лицее № 28 им. М. Маметовой, расположенной в центре города, 15 января 2024 года прошло торжественное открытие Предметной декады методической кафедры математики, информатики и робототехники. Это событие стало настоящим подарком для всех учащихся, учителей и родителей, так как декада представляла собой уникальную возможность познакомиться с инновационными методами обучения. Центральным мероприятием открытия Предметной декады стала выставка роботов, которая проходила в фойе первого этажа. Здесь гости могли увидеть самые разнообразные модели роботов, созданные учащимися школы, и ознакомиться с принципами их работы. Выставка вызвала огромный интерес у всех присутствующих, и многие не могли скрыть восхищение перед современными достижениями техники. Однако выставка не была единственным развлечением на открытии Предметной декады. Учителя кафедры математики, информатики и робототехники разработали разнообразные игры и конкурсы, в которых все желающие могли принять участие. Они были специально подобраны с учетом использования методики STEM – науки, технологии, инженерии и математики. Применение STEM-технологий в обучении позволяет учащимся углубленно понять математические и информатические концепции, а также развить навыки робототехники. Такие игры, как "Путешествие по математическим формулам" и "Основы программирования робота", позволили учащимся не только развлечься, но и приобрести новые знания в интересной и интерактивной форме. Ученики и учителя были поражены активностью и вовлеченностью детей в эти мероприятия. Математика и информатика перестали быть скучными предметами, а робототехника стала новым направлением, вызывающим интерес и восторг. Такие предметные декады становятся все более популярными в современных школах. Они позволяют учащимся не только учиться, но и активно применять свои знания на практике, развивать навыки сотрудничества и командной работы, а также вдохновляться на дальнейшее изучение наук о математике, информатике и робототехнике.