БУЛЛИНГ – запугивание или же своеобразный физический и психологический террор одних людей поотношению к другим с целью подчинения их себе на почве страха, преднамеренно вызванного преследователями у их жертв. Наиболее распространены два типа буллинга: «непосредственный» - физический и «косвенный» социальная агрессия. Непосредственный буллинг – это агрессия и преследование с физическим насилием. Косвенный буллинг может выражаться по-разному. Когда человека унижают всевозможными непристойными

Протокол №2 заседания Педагогического совета  от 30.10.2023г. Присутствовали:  1 Медетбекова Айсулу Темиргалиевна Директор, учитель истории 2 Иванова Марина Викторовна Заместитель директора по УР, учитель географии 3 Ключинская Эльвира Владиславовна Заместитель директора по ПО, учитель русского языка и литературы 4 Сейдуллаева  Сауле Абдукадировна   Заместитель директора по ВР, учитель английского языка 5 Жамалбаева Балауса Жұмағалиқызы   Заместитель директора по ВР, учитель казахского языка и

Протокол  Малого педагогического совета   от 30.10.2023г. Присутствовали: Медетбекова Айсулу Темиргалиевна Директор, учитель истории Иванова Марина Викторовна Заместитель директора по УР, учитель географии Сейдуллаева  Сауле Абдукадировна   Заместитель директора по ВР, учитель английского языка Жамалбаева Балауса Жұмағалиқызы   Заместитель директора по ВР, учитель казахского языка и литературы Ерғали Ақмарал Қазбекқызы Вожатая, учитель английского языка Танцарова Ажар Захарьяновна

12.10.2023 ж. Мәншүк Мәметова атындағы №28 мектеп-лицейінде "Первый раз, первый класс" тақырыбында ата-аналар академиясы өтті. Ата-аналар мектептегі психологиялық қызметтің принциптерімен танысып, бейімделу кезеңінде психологтардан ұсыныстар алды. 12.10.2023г. В КГУ лицее №28 им.М.Маметовой состоялась родительская академия  на тему:    “Первый раз, в первый класс”. Родители познакомились с принципами работы психологической службы в школе, и получили рекомендации от психологов в период адаптации.

Если взрослому задать вопрос «Хотите ли вы работать?», то наиболее вероятно, что большинство ответов сведется к фразе «Если была бы такая возможность, я бы НЕ работал!» Почему-то принято считать, что на протяжении школьного обучения ребенок должен постоянно демонстрировать высокий уровень знаний, умений и навыков, готовность к усвоению нового материала, стремление к постижению загадок мироздания. И когда взрослые сталкиваются с детским нежеланием обучаться, то неизменно испытывают внутреннее

 ДОКУМЕНТАЦИЯ СПЕЦИАЛИСТОВ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ в общеобразовательной школе Локальные нормативные акты школы (завизированные директором): 1) Приказ о создании службы психолого-педагогического сопровождения в СОШ № 2)  Должностные инструкции специалистов психолого-педагогического сопровождения 3) Годовой план работы службы психолого-педагогического сопровождения. 4) Договоры о сотрудничестве с организациями-партнерами. 5) Договоры между директором организации образования и

Начало школьного обучения кардинальным образом меняет весь образ жизни первоклассника. Свойственные дошкольникам беспечность, беззаботность, погруженность в игру сменяются жизнью, наполненной множеством требований, обязанностей и ограничений: теперь ребенок должен каждый день ходить в школу, систематически и напряженно трудиться, соблюдать режим дня, подчиняться разнообразным нормам и правилам школьной жизни, выполнять требования учителя, заниматься на уроке тем, что определено школьной

Переход ученика из начальной школы в среднюю совпадает со своеобразным концом детства — стабильным периодом развития в жизни ребенка. В пятом классе ребенка ждет новая система обучения: классный руководитель и учителя-предметники, преподающие новые дисциплины в разных кабинетах. Одни пятиклассники гордятся тем, что повзрослели, и быстро втягиваются в учебный процесс, а другие переживают изменения в школьной жизни, и адаптация у них затягивается. В такой период дети нередко меняются — тревожатся

Дорогой друг! Вот и уже совсем близко летние каникулы и ты, наверняка, уже планируешь, чем будешь заниматься.  Летние каникулы — идеальное время для разных интересных дел, которыми вы не успевали заняться в течение учебного года. Независимо от того, должны ли вы оставаться дома или можете погулять, подумайте о том, чтобы изменить декор своей комнаты, продать ненужные вещи или устроить вечеринку с ночевкой. Наслаждайтесь летней погодой, купайтесь и катайтесь по вечерам на велосипеде. Кроме того,

Приближаются каникулы! Долгожданный летний отдых для детей и их родителей. Поэтому очень важно, чтобы родители с наибольшей пользой распорядились этим драгоценным временем.  Чтобы отдых принес только удовольствие вам и вашему ребенку постарайтесь соблюдать некоторые правила: 1. Если вы занимаетесь со своим ребенком, помните, что эти занятия должны быть короткими и проводить их лучше в утренние часы. 2. Следует помнить, что выезжая за город, или путешествуя по миру, следует обсуждать с ребенком

Чем родители могут помочь выпускникам при подготовке к государственным экзаменам? Очевидно, что в подготовке учеников к экзамену огромную роль играют родители. Именно родители во многом внушают уверенность детям в своих силах или, наоборот, повышают тревогу, волнуются и переживают из-за недостаточно высоких оценок. Во время экзаменов основная задача родителей – создание эмоционально - спокойной, доверительной атмосферы. Спокойствие родителей – залог того, что их дети полноценно подготовятся и

Жалғыздық сезімімен байланысты алғашқы сезімдер әлеуметтік шеңберінен шығып кеткен, жақын адамдарынан бөлініп қалған кезеңдерінде пайда болады. Әсіресе, бейтаныс жаңа ортада жиі туындайтын қақтығыстар кезінде.  Бұл кездегі ата-ананың міндеті – балаларды өз тәжірибесімен бөлісуге, өз сезімдерін айтуға үйрету. Дәл осы дағды баланы құрбыларының ортасында жалғыздықтан сақтай алады.  Бала туыстарының оны шынымен қажет ететініне, оның қызығушылықтары, қиялдары, армандары мен сезімдері олар үшін

29 марта 2023 года в КГУ «Школа-лицей № 28 им.М.Маметовой» прошел семинар-практикум с психологами Медеуского района   по теме «Организация психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса в лицее  через различные формы и методы».  Эффективность деятельности психологической службы является одним из ключевых направлений развития образования в целом и напрямую зависит от созданных условий и применяемых форм и методов. Психологи Омилаева Л.Н. и Олжабай А.С. поделились своим опытом