«Әдебиет пен STEM тоғысқан сабақ: “Үш қыз” ертегісін жаңа форматта талдау»
Бастауыш сыныптар онкүндігі аясында №28 мектеп-лицейінде Мәншүк Мәметова атындағы мектепте 13 наурыз күні 2 «Б» сыныбында әдебиет сабағы өткізілді. Сабақты мұғалім Джунь Наталья Вячеславовна жүргізді.
Үш қыз атты татар халық ертегісін талдауға арналған бұл сабақ «Адам жанының инженерлері» атты ортақ ұранмен STEM-жоба форматында инновациялық түрде ұйымдастырылды. Наталья Вячеславовна заманауи педагогикалық технологияларды шебер меңгергенін көрсете отырып, сынып бөлмесін «Конструкторлық бюроға», ал оқушыларды жас зерттеушілер мен инженерлерге айналдырды.
Сабақ әдебиет, логика және «Адал Азамат» тұжырымдамасы аясындағы азаматтық тәрбие негіздерінің тоғысында құрылды. Мұғалім IT саласындағы ойын элементтерін тиімді қолданды. Білімді өзектендіру кезеңінде оқушылар кейіпкерлердің іс-әрекеттеріндегі қателерді түзету арқылы «цифрлық навигатормен» жұмыс істеді. Анимациялық ертегіші кейіпкердің пайда болуы екінші сынып оқушыларының мотивациясы мен қызығушылығын арттырды.
Сабақтың ең әсерлі бөліктерінің бірі «Реставратор» атты инженерлік шеберхана болды. Оқушылар тек мәтінді талдап қана қоймай, ертегі кезеңдерін тірек ретінде пайдалана отырып, «Отбасылық құндылықтар пирамидасының» тұрақты 3D моделін құрастырды. «Жақсылық күштерінің» математикалық есебі балаларға эгоизмнің адамаралық қатынастар «үйін» қалай бұзатынын көрнекі түрде түсінуге көмектесті.
Сынып бірнеше бейіндік зертханаларға бөлінді. «Талдаушылар», «Лингвистер», «Инженерлер» және «Сәулетшілер» кейіпкерлердің эмоциялық кодын ашудан бастап «бақыт формуласын» жобалауға дейінгі әртүрлі деңгейдегі тапсырмаларды орындады. Мұндай тәсіл сараланған оқыту мен командалық өзара әрекеттесу қағидаларын жүзеге асыруға мүмкіндік берді.
Сабақтың қорытынды кезеңі — «Өзгеру» — әр оқушыға өз тұлғалық қасиеттерін кейіпкерлер бейнесімен салыстыруға мүмкіндік берді. «Алтын ара» метафорасы арқылы Наталья Вячеславовна балаларды маңызды қорытындыға жеткізді: ата-анаға деген шынайы алғыс пен қамқорлық — лайықты азамат өмірінің берік іргетасы.
Джунь Наталья Вячеславовнаның сабағы классикалық әдеби шығарманың функционалдық сауаттылықты қалыптастыруға негіз бола алатынын көрсететін жарқын үлгі болды.
