ДОКУМЕНТАЦИЯ СПЕЦИАЛИСТОВ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ в общеобразовательной школе Локальные нормативные акты школы (завизированные директором): 1) Приказ о создании службы психолого-педагогического сопровождения в СОШ № 2)  Должностные инструкции специалистов психолого-педагогического сопровождения 3) Годовой план работы службы психолого-педагогического сопровождения. 4) Договоры о сотрудничестве с организациями-партнерами. 5) Договоры между директором организации образования и

ПАМЯТКА по организации обучения и воспитания  детей с особыми образовательными потребностями/инклюзивное образование в организациях образования Нормативно-правовые документы по организации обучения и воспитания детей с ООП, в том числе на дому. Организация обучения в специальных классах. Организация обучения в общеобразовательных классах детей с ООП. Организация деятельности психолого-педагогического сопровождения в условиях общеобразовательной школы и дошкольного учреждения общего типа

 ДОКУМЕНТАЦИЯ СПЕЦИАЛИСТОВ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ в общеобразовательной школе Локальные нормативные акты школы (завизированные директором): 1) Приказ о создании службы психолого-педагогического сопровождения в СОШ № 2)  Должностные инструкции специалистов психолого-педагогического сопровождения 3) Годовой план работы службы психолого-педагогического сопровождения. 4) Договоры о сотрудничестве с организациями-партнерами. 5) Договоры между директором организации образования и

https://special-edu.kz/customtextbooks

График работы логопеда на  2023-2024 учебный год № Ф.И.О  Класс  Понедельник Вторник  Среда  Четверг  Пятница  1 Сатиев Ахмед Ахмадиева А 2 «б» 14:00-14:50 14:00-14:50 2 Павленко Яромир  3 «д» 13:30 - 13:30- 3 Курманбаева Айлин  5 «б» 09:55-10:40 09:55-10:40 4 Лариков Елисей  5 «в» 17:40-18:25 17:40-18:25 5 Парахин Илья  6 «в» Занятие у дефектолога 6 Сатиев Мустафа  Алишер Алан 2 «а» 14:50-15:15 14:50-15:15 7 Новиков Эмир  1 «а» 12:30-13:15 12:30-13:15 8 Орынбай Бекзат  4 «г» 09:55-10:40 11:40

Протокол №1 заседания Педагогического совета  от 29.08.2023 Присутствовали: 1 Медетбекова Айсулу Темиргалиевна Директор, учитель истории 2 Алдабергенов Данияр Кошкарбаевич   Заместитель директора по УР, учитель географии 3 Иванова Марина Викторовна Заместитель директора по УР, учитель географии 4 Ключинская Эльвира Владиславовна Заместитель директора по ПО, учитель русского языка и литературы 5 Сейдуллаева  Сауле Абдукадировна   Заместитель директора по ВР, учитель английского языка 6

Реализация инклюзивного образования в КГУ школе-лицее №28 им.М.Маметовой 2022-2023 учебный год В Казахстане, как и во многих странах мира, инклюзивное образование является важнейшим направлением развития системы образования, поскольку в развитом международном сообществе инклюзивное образование признано в качестве инструмента реализации права каждого человека на образование. Важной задачей нашего государства в области развития образования является обеспечение каждому ребенку равного доступа к

В рамках декады МО начальных классов, в школе-лицее № 28 им.М.Маметовой, 7 марта 2023 года, учитель Маметтухтиева З.Я. в 1б классе, в  предверии замечательного женского праздника 8 марта, провела внеклассное мероприятие «8 Марта – праздник мам». Цель мероприятия: воспитание чувства любви и уважения к женщин, формирование представлений о значении культуры и искусства, музыки и песни в жизни, развитие эстетического вкуса учащихся совершенствование навыков выразительного чтения, исполнительского

В рамках декады МО начальных классов, в школе-лицее № 28 им.М.Маметовой, 6 марта 2023 года, учителя Криворучко И.П. и Абросимова И.В. провели открытые уроки литературного чтения и математики. На своих уроках учителя показали методы и приёмы формирования функциональной грамотности. На уроке литературного чтения содержание учебного материала и виды работы, используемые на уроке, были направлены на поддержание познавательной активности учащихся и развитие интереса к чтению. «Работа на

Инклюзивті білім беру  – әрбір жеке оқушының мектептің оқу және қоғамдық өміріне қатысу дәрежесін арттыру процесі, сонымен қатар мектеп ішіндегі барлық процестерде оқушылардың оқшаулану дәрежесін төмендету процесі. 2022 жылдың 1 қарашасында №28 лицейіңде инклюзивті сыныптарда жұмыс істейтін мұғалімдер мен мамандарға арналған «Білім беруде ерекше қажеттіліктері бар оқушылармен жұмыс, инклюзивті білім берудің әдістемелік негіздері» атты оқыту семинары өтті. Педагог-психолог Олжабай А.С.

Среди нас живут дети, обладающие одной особенностью - они одновременно похожи и не похожи на обычных детей. Это дети с особенностями в развитии. О них мы здесь и будем вести речь.     В рамках декады гуманитарного цикла, в школе-лицее № 28 им.М.Маметовой, психолог школы Олжабай Ә.С., провела мероприятие для ребят с особенностями в развитии. Развлекательная игра так захватила наших учеников. Такие дети рождаются для любви. Они родились для того, чтобы вызывать в окружающих всё самое доброе,

28.01.2022года в КГУ «Школа-лицей № 28 им.М.Маметовой» прошел онлайн семинар на тему: «Организация инклюзивного образования». Цель семинара: обобщить опыт, показать пути реабилитации и социализации детей с особыми образовательными потребностями. В семинаре приняли участие специалисты СППС, кл.руководители и учителя-предметники.     Зам.директора по УВР: Шекеева А.А. ознакомила учителей-предметников с Приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от 12 января 2022 года № 6 «Об

Международный день инвалидов был провозглашен в 1992 году Генеральной Ассамблеей ООН (резолюция 47/3) Отмечаемый ежегодно 3 декабря по всему миру, Международный день инвалидов мобилизует поддержку общественности для решения важнейших вопросов, касающихся интеграции людей с ограниченными возможностями, содействует повышению осведомленности о проблемах инвалидности и привлекает внимание к преимуществам инклюзивного общества, доступного для всех. 

Истерики у детей – часто встречающееся явление, сопутствующее возрастным кризисам. Ребенок, испытывая дискомфорт, раздражение,  негодование, выражает свое состояние плачем, криком, может падать на пол, выгибаться в дугу, биться головой о пол и др. Он еще не умеет контролировать свои эмоции в достаточной степени и не может использовать речь для обозначения своего неудовольствия. Причины истерик разнообразны: физический дискомфорт (голод, жажда, боль), утомление (после насыщенного дня, поездки, в