ДОКУМЕНТАЦИЯ СПЕЦИАЛИСТОВ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ в общеобразовательной школе Локальные нормативные акты школы (завизированные директором): 1) Приказ о создании службы психолого-педагогического сопровождения в СОШ № 2)  Должностные инструкции специалистов психолого-педагогического сопровождения 3) Годовой план работы службы психолого-педагогического сопровождения. 4) Договоры о сотрудничестве с организациями-партнерами. 5) Договоры между директором организации образования и

Арнайы білім беру қажеттіліктері бар балаларды оқыту мен тәрбиелеуді ұйымдастыруға арналған нұсқаулық / Инклюзивті білім беру білім беру ұйымдарында Арнайы білім беру қажеттіліктері бар балаларды оқыту мен тәрбиелеуді ұйымдастыруға қатысты нормативтік-құқықтық құжаттар, оның ішінде үйде оқыту: Арнайы сыныптарда оқытуды ұйымдастыру. Арнайы білім беру қажеттіліктері бар балаларды жалпы білім беру сыныптарында оқытуды ұйымдастыру. Жалпы білім беру мектебі мен балабақша сияқты жалпы типтегі

 ДОКУМЕНТАЦИЯ СПЕЦИАЛИСТОВ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ в общеобразовательной школе Локальные нормативные акты школы (завизированные директором): 1) Приказ о создании службы психолого-педагогического сопровождения в СОШ № 2)  Должностные инструкции специалистов психолого-педагогического сопровождения 3) Годовой план работы службы психолого-педагогического сопровождения. 4) Договоры о сотрудничестве с организациями-партнерами. 5) Договоры между директором организации образования и

https://special-edu.kz/customtextbooks

2023-2024 оқу жылына логопедтің жұмыс кестесі График работы логопеда на  2023-2024 учебный год № Т.А.Ә Сынып  Дүйсенбі Сейсенбі Сәрсенбі  Бейсенбі Жұма  1 Сатиев Ахмед Ахмадиева А 2 «б» 14:00-14:50 14:00-14:50 2 Павленко Яромир  3 «д» 13:30 - 13:30- 3 Курманбаева Айлин  5 «б» 09:55-10:40 09:55-10:40 4 Лариков Елисей  5 «в» 17:40-18:25 17:40-18:25 5 Парахин Илья  6 «в» Дефектологпен сабақ 6 Сатиев Мустафа  Алишер Алан 2 «а» 14:50-15:15 14:50-15:15 7 Новиков Эмир  1 «а» 12:30-13:15 12:30-13:15 8

Протокол №1 заседания Педагогического совета  от 29.08.2023 Присутствовали: 1 Медетбекова Айсулу Темиргалиевна Директор, учитель истории 2 Алдабергенов Данияр Кошкарбаевич   Заместитель директора по УР, учитель географии 3 Иванова Марина Викторовна Заместитель директора по УР, учитель географии 4 Ключинская Эльвира Владиславовна Заместитель директора по ПО, учитель русского языка и литературы 5 Сейдуллаева  Сауле Абдукадировна   Заместитель директора по ВР, учитель английского языка 6

Реализация инклюзивного образования в КГУ школе-лицее №28 им.М.Маметовой 2022-2023 учебный год В Казахстане, как и во многих странах мира, инклюзивное образование является важнейшим направлением развития системы образования, поскольку в развитом международном сообществе инклюзивное образование признано в качестве инструмента реализации права каждого человека на образование. Важной задачей нашего государства в области развития образования является обеспечение каждому ребенку равного доступа к

В рамках декады МО начальных классов, в школе-лицее № 28 им.М.Маметовой, 7 марта 2023 года, учитель Маметтухтиева З.Я. в 1б классе, в  предверии замечательного женского праздника 8 марта, провела внеклассное мероприятие «8 Марта – праздник мам». Цель мероприятия: воспитание чувства любви и уважения к женщин, формирование представлений о значении культуры и искусства, музыки и песни в жизни, развитие эстетического вкуса учащихся совершенствование навыков выразительного чтения, исполнительского

В рамках декады МО начальных классов, в школе-лицее № 28 им.М.Маметовой, 6 марта 2023 года, учителя Криворучко И.П. и Абросимова И.В. провели открытые уроки литературного чтения и математики. На своих уроках учителя показали методы и приёмы формирования функциональной грамотности. На уроке литературного чтения содержание учебного материала и виды работы, используемые на уроке, были направлены на поддержание познавательной активности учащихся и развитие интереса к чтению. «Работа на

Инклюзивті білім беру  – әрбір жеке оқушының мектептің оқу және қоғамдық өміріне қатысу дәрежесін арттыру процесі, сонымен қатар мектеп ішіндегі барлық процестерде оқушылардың оқшаулану дәрежесін төмендету процесі. 2022 жылдың 1 қарашасында №28 лицейіңде инклюзивті сыныптарда жұмыс істейтін мұғалімдер мен мамандарға арналған «Білім беруде ерекше қажеттіліктері бар оқушылармен жұмыс, инклюзивті білім берудің әдістемелік негіздері» атты оқыту семинары өтті. Педагог-психолог Олжабай А.С.

Біздің қатарымызда ерекше қасиеттері бар балалар өмір сүреді – олар бір жағынан кәдімгі балаларға ұқсас, бір жағынан оларға мүлде ұқсамайды. Бұл – дамудағы ерекшеліктері бар балалар. Біз дәл осы балалар туралы әңгімелейтін боламыз. М. Маметова атындағы №28 мектеп-лицейінде гуманитарлық цикл декадасы аясында мектеп психологы Олжабай Ә.С. дамудағы ерекшеліктері бар балаларға арналған іс-шара өткізді. Көңіл көтеруге арналған ойын біздің оқушыларымызды қатты қызықтырды. Мұндай балалар махаббат үшін

2022 жылғы 28 қаңтарда М. Маметова атындағы №28 мектеп-лицейінде «Инклюзивті білім беруді ұйымдастыру» тақырыбында онлайн-семинар өтті. Семинардың мақсаты: тәжірибені жүйелеу, арнайы білім беру қажеттіліктері бар балаларды қалпына келтіру және әлеуметтік бейімдеудің жолдарын көрсету. Семинарға ППҚС мамандары, сынып жетекшілері және пән мұғалімдері қатысты. Оқу жұмысы жөніндегі орынбасар: Шекеева А.А. пән мұғалімдерін 2022 жылғы 12 қаңтардағы ҚР Білім және ғылым министрінің №6 бұйрығымен

Халықаралық мүгедектер күні 1992 жылы БҰҰ Бас Ассамблеясы тарапынан жарияланды (47/3 резолюциясы). Әлем бойынша әр жыл сайын 3 желтоқсанда аталып өтілетін Халықаралық мүгедектер күні қоғамды мүгедектігі бар адамдарды интеграциялау мәселелерін шешуге жұмылдыруға, мүгедектік мәселелеріне қатысты хабардарлықты арттыруға және барлық адамдарға қолжетімді инклюзивті қоғамның артықшылықтарына назар аударуға бағытталған. Международный день инвалидов был провозглашен в 1992 году Генеральной Ассамблеей

Балалардағы ашу-ыза ұстамалары – жас ерекшеліктеріне байланысты жиі кездесетін құбылыс. Бала өзіне ыңғайсыздық, реніш немесе ашу сезімін бастан кешіргенде, оны жылау, айқай, еденге құлау, арқаға қисайып түсу, басын жерге соғу сияқты әрекеттер арқылы көрсетуі мүмкін. Ол әлі өз эмоцияларын толық басқара алмайды және ренішін сөзбен жеткізе алмайды. Ашу-ыза ұстамаларының себептері әртүрлі: физикалық ыңғайсыздық (аштық, шөлдеу, ауру), шаршау (байытылған күннен кейін, сапардан кейін, кешкі уақытта),