Протокол №1 заседания Педагогического совета от 27.08.2021

Протокол №1

заседания Педагогического совета

 от 27.08.2021

Присутствовали:

Тема: «Анализ работы  за 2020-2021 учебный год и  проектирование деятельности коллектива школы на 2021-2022 учебный год».

Цель:обновление содержания образования, совершенствование граней образовательной деятельности на основе внедрения в практику работы продуктивных педагогических технологий, ориентированных на развитие личности ребенка и совершенствование педагогического мастерства педагога.

Повестка дня: 

1.«Анализ работы   за 2020-2021 учебный. Формат обучения в новом учебном году, качество образования и здоровье детей».

Отв.директор школы Медетбекова А.Т.

2. «Об особенностях преподавания предметов в новом учебном году, согласно  ИМП.»       

Отв.зам.директора по УР Иванова М.В 

3.«Анализ НМР и НИР за 2020-2021 учебный год. Как мотивировать ребенка к самостоятельно работе и обучению, планирование работы в «Год восполнения пробелов в знаниях учащихся».    

Отв.зам.директора по ПО Ключинская Э.В.

4. «Организация инклюзивного образования, обучения на дому, учащихся иностранцев».                         

Отв.зам.директора по УВР Шекеева А.А.

5. «Состояние работы по Акции «Безопасная школьная среда», «Дорога в школу».

Отв.зам.директора по ВР Жәқсыбай Ә.С.

6. «Утверждение основных документов на начало нового учебного года (УВП, ШМУ, СПД, ШПО,МК, МО, НОУ).                                                                                                                                                                                             

Отв.Администрация

По первому вопросу слушали Медетбекову А.Т. – директора школы-лицея, которая дала полный анализ работы школы за 2020-2021 учебный год, рассказала о формате обучения в новом учебном году. Качество обучения на конец 2020-2021 учебного года составило 74,9%, успеваемость 100%, средний балл ЕНТ – 96,4 балла, учащиеся получившие образовательный грант – 17 учащихся. 

Для открытия школы к 1 сентября в традиционном формате предлагается соблюдение следующих санитарно-эпидемиологических требований: 

- ежедневное проведение санитарно-дезинфекционных мероприятий; 

- влажная уборка с моющими и дезинфицирующими средствами; 

- проветривание помещений и кварцевание; 

- проведение термометрии; 

- закрепление кабинета за классом; 

- перемены в разное время; 

- вакцинация педагогов и технического персонала школ; 

- организация дополнительных смен и подсмен; 

- организация учебного процесса по сменам; 

- отмена массовых мероприятий; 

- организация работы столовых по графику; 

- функционирование медицинских кабинетов и изоляторов. 

- Задача каждой организации образования – создание образовательной среды, благоприятной для гармоничного становления и развития личности обучающегося, сочетающего в себе национальные и общечеловеческие ценности, умеющего проявлять функциональную грамотность и конкурентоспособность в любой жизненной ситуации. 

По второму вопросу слушали Иванову М.В. – зам.директора по УВР, которая рассказала об особенностях преподавания предметов в новом учебном году, согласно  ИМП. Нагрузка педагога уменьшилась с 18 до 16 часов. Возвращена продолжительность урока 45 минут. В центре образовательного процесса – ученик, и весь процесс обучения должен быть направлен на создание дружелюбной и безопасной для него образовательной среды. 

Каникулярные периоды в течение учебного года в 1–11 (12) классах: 

- осенние – 7 дней (с 1 по 7 ноября 2021 года включительно), 

- зимние – 11 дней (с 30 декабря 2021 года по 9 января 2022 года включительно), 

- весенние – 12 дней (с 19 по 30 марта 2022 года включительно); 

в предшкольных классах и 1-х классах: дополнительные каникулы – 7 дней (с 7 по 13 февраля 2022 года включительно). 

Продолжительность урока во 2-11 (12) классах – 45 минут. В первых классах «ступенчатый» режим учебных занятий: в сентябре – три урока по 35 минут, с октября по 45 минут с проведением на уроках физкультминуток и гимнастики для глаз в соответствии с Санитарными правилами. 

Учебный процесс в организациях образования страны проводится в соответствии с выбранным Типовым учебным планом. 

Типовые учебные планы утверждены приказом МОН РК от 8 ноября 2012 года № 500 (с изменениями и дополнениями, внесенными приказом от 26 марта 2021 года № 125) (действующие с 2018 года в соответствии с приказом МОН РК № 441 от 4 сентября 2018 года). 

ДЛЯ ВЫБОРА ПРЕДЛАГАЮТСЯ ДЕЙСТВУЮЩИЕ С 2018 ГОДА ТИПОВЫЕ УЧЕБНЫЕ ПЛАНЫ (приказ МОН РК от 8 ноября 2012 года № 500 (с изменениями и дополнениями, внесенными приказом от 26 марта 2021 года № 125). 1-10 класс – обновленное содержание образования, 11 класс – сокращенный ТУП, данный вопрос был представлен на голосование.

Голосовали: «за» 87 человек, «против» 0 чел., «воздержались» 0 чел.

По третьему вопросу слушали зам.директора по ПО Ключинскаую Э.В., .которая предоставила «Анализ НМР и НИР за 2020-2021 учебный год. Как мотивировать ребенка к самостоятельно работе и обучению, планирование работы в «Год восполнения пробелов в знаниях учащихся».    Повышение и совершенствование педагогического мастерства через максимальное использование возможности урока как основной формы организации образовательной деятельности, через проведение единых методических дней, предметных декад, взаимопосещение уроков, активное участие в семинарах, конференциях, творческих мастерских. 1.Предметные декады – 9, 2.Методические дни – 3, 3.Семинары, коучинги – 15, 4. Заседания «Исследование в действии lesson Study» - 4, 5. Заседания. Рабочая группа из магистрантов для работы с научными проектами – 2, 5.Посещение уроков администрацией – 720, 6.Международные конференции – 11 учителей, 7.Открыты уроки – 63 учителя, 8. ШПО – 6 заседания, 9.ШМУ   - 6 заседания, 10.НМС – 6 заседаний. Во второй части выступления Ключинская Э.В., рассказала, о том как мотивировать учащихся, как вожна мотивация - В мотивации большая роль отводится личному примеру. Дети во всём копируют взрослых. Если педагоги, родители беспрерывно читают книги, продолжают учиться в течение жизни, интересуются культурой и уделяют время своему хобби — ребёнок будет также стремиться к знаниям. Вторая составляющая мотивации – учебные достижения. Школьные отметки не показатель знаний. Дайте понять, что вас интересуют реальные знания, а не цифры в электронном журнале. 

По четвёртому вопросу слушали Шекееву А.А. – зам.директора по УВР, которая рассказала об «Организации инклюзивного образования, обучения на дому, учащихся иностранцев». В КГУ «Школа-лицей № 28 им.М.Маметовой» с 1 сентября 2020г из 1100учеников составило 10 детей с ООП, что составляет 0,9 % от общего кол-ва обучающихся школы. Все обучающиеся были зачислены на основании заявлений родителей (законных представителей)  детей, а так же в соответствии с рекомендацией ПМПК. В 7 классах школы организовано инклюзивное образование детей с ООП, трое детей имеют инвалидность. Один ученик впервые стал школьником. Все они обучаются по адаптированным программам с индивидуальным подходом. В школе оборудован кабинет инклюзивного образования. 

По пятому вопросу слушали Жақсыбай Ә.С. – зам.директора по ВР о состоянии работы по Акции «Безопасная школьная среда», «Дорога в школу». Безопасная школьная среда – это среда, ориентированная на потребности ученика и обеспечивающая полноту безопасности и минимизацию всех видов рисков. Это напоминание детям, родителям и обществу о правилах безопасности дома, в обществе, зданиях и организациях образования и на ее территории. Работа по реализации акции  «Дорога в школу» за 2020-2021 год: - Оказание помощи в виде раздачи рюкзаков и канцелярских товаров 22 учащимся лицея (25.08.2020 г.); - Обеспечение нуждающихся учеников в технике (ноутбуки, планшеты) на период учебного года (20.08-31.08.2020 г.); Помощь семье (ОШ №7), оказавшейся в трудной жизненной ситуации (сгорел дом). Был открыт сбор вещей и продуктов питания (26.11.2020 г.); Помощь ученице 5 класса в виде покупки школьных блузок; Денежная помощь семье ученицы 4 «В» класса, в сумме 10 тыс. тенге. Каждый желающий может оказать посильную помощь нуждающимся. Мы сердечно благодарим всех тех, кто примет активное участие в акции, за доброту и милосердие. Алгоритм действий по заполнению   платформы «Дорога в школу»: 

1. Шаг. В адресном поле необходимо набрать http://www.atamekenim.kz

2. Шаг. Выбрать вкладку «Дорога в школу»

3. Шаг. Выбрать вкладку «Подать заявку» и заполнить поля.

По шестому вопросу слушали зам.директора по ПО – Ключинскую Э.В., которая предоставила на утверждение основных документов на начало нового учебного года (УВП, ШМУ, СПД, ШПО,МК, МО, НОУ).

Голосовали: «за» 87 человек, «против» 0 чел., «воздержались» 0 чел.

В заключении Педагогического совета Медетбекова А.Т., представила коллективу новых учителей, наш коллектив обновился на 15%. И наградила учителей школы грамотами за добросовестный труд. 

Заслушав и обсудив доклады директора школы Медетбековой А.Т., заместителей директора по УВР Инвановой М.В., Шекеевой А.А., ПО Ключинской Э.В., ВР Жақсыбай Ә.С., педсовет отмечает, что в лицее создана и успешно развивается здоровьесберегающая образовательная среда, обеспечивающая успешное обучение, воспитание и развитие детей, независимо от состояния их физического здоровья и социального положения. На основании вышеизложенного педсовет,

ПОСТАНОВИЛ:

 1.Обсудить итоги педсовета в ходе проведения методических объединений и методических кафедр педагогов с привлечением родительской общественности. Отв. Руководители МО и МК (сентябрь-октябрь 2021г).

2.Активизировать внедрение и эффективное использование новых методов обучения и воспитания, современных образовательных платформ, технологий, в том числе цифровых, обеспечивающих освоение обучающимися базовых навыков и умений, повышение их мотивации к обучению и вовлеченности  в образовательный процесс, в целях повышения качества образования. Отв. Учителя-предметники (в течение года).

3.Соблюдать санитарные требования при штатном режиме работы. Отв.Учителя-предметники (в течение года).

4.Работать над восполнением пробелов в знаниях учащихся. Отв.учителя-предметники (в течение года).

5.Учитывать особенности оценивания обучающихся в новом учебном году. Отв.Учителя-предметники (в течение года).

6.Совершенствовать работу по выявлению, поддержке и развитию способностей и талантов детей, направленную на самоопределение и профессиональную ориентацию. Отв. Учителя-предметники (в течение года).

7.Продолжить работу по внедрению модели 4К, обучая коммуникабельности, креативности, критическому мышлению и работы в команде. Отв.учителя-предметники (в течение года).

8.Создать условия для инклюзии, где также будет работать мультидисциплинарная группа: психолог, логопед, дефектолог, тьютор. Отв. зам.директора по УВР Шекеева А.А. (в течение года). 

9.Продолжить внедрение преподавания элементов физики, химии, биологии и информатики на английском языке. Отв.зам.директора по УР Иванова М.В., учителя-предметники). (в течение года).

10.Обеспечить реализацию Алматинской региональной программы воспитания детей и молодежи «Ел жастары». Отв.зам.директора по ВР Курманалиева К.Ж.) (в течение года).

 11.Активизировать работу по обновлению содержания образования в рамках основных направлений программы «Рухани жаңғыру». Отв.зам.директора по ВР Курманалиева К.Ж., вожатый) (в течение года).

12. Обеспечить реализацию Алматинской городской программы  «Тәлімгерлік – жастарға» в  целях оказания методической и практической помощи молодым учителям. Отв.зам.директора по ПО Ключинская Э.В. (в течение года).

13. Способствовать повышению профессиональной компетентности педагогических работников через участие в конкурсах разных уровней. Отв.зам.директора по ПО Ключинская Э.В. (в течение года).

14.Продолжить работу по совершенствованию инклюзивного образования обеспечению равных прав и возможностей детей с особыми образовательными потребностями на основе создания безбарьерной среды. Отв.зам.директора по УВР Шекеева А.А                     . (в течение года).

15.Повысить качество подготовки учащихся к сдаче итоговой аттестации, внешней аттестации и ЕНТ. Отв. учителя-предметники. (в течение года).

16.Продолжить работу про проекту «Читающая школа – читающая нация», открыть уголок «BookCrossing». Отв.зам.директора по ВР Жәқсыбай Ә.С. 

17. Выбрать формат обучения – комбинированное обучение, 5-6 классы: 1 час литературы, 1 час казахского языка, 1 час естествознания, самопознание, музыка, 1 физической культуры. 7-9 классы: 1 час литературы, 1 час казахского языка, самопознание, 1 физической культуры, 1 час английского языка, 9 класс (право) 10-11 класс: 1 час литературы, 1 час казахского языка, самопознание, 1 физической культуры, 1 час английского языка, 10 класс (право), 1час информатики, НВТП, ЛК. 

Отв.зам.директора по УР Иванова М.В., учителя-предметники). (в течение года).

Решение Педагогического совета, было вынесено на голосование

«за» 87 человек, «против» 0 чел., «воздержались» 0 чел.