Баланың оқырман ретінде қалыптасуы мектеп кітапханасының, мұғалімдердің және ата-аналардың баланың өміріне ең ерте жастан бастап белсенді қатысуынсыз мүмкін емес. Олар оқуға деген қызығушылықты арттыратын ынталандырушы рөл атқаруы тиіс, өйткені қазіргі заманда толыққанды оқырман болуға балалық шақта үлгеру қажет, әйтпесе өмір оған уақыт қалдырмауы мүмкін. Сондықтан балаларға оқуды жан-жақты дамытуға мүмкіндік беріп, кітапқа деген сүйіспеншілікті қалыптастыруға көмектесу қажет. Себебі бұл –

11 марта 2021 года, в рамках Декады начальной школы, учителем Джунь Натальей Вячеславовной в 4 «В» классе было проведено открытое внеклассное  мероприятие «Игрушка-трансформер «Гексафлексагон».  В ходе мастер–класса участники познакомились с историей оригами, общими правилами выполнения способов, с технологическим процессом изготовления элементов, а в процессе практической деятельности освоили азы работы с техникой, что позволит в дальнейшем использовать данный материал. При подготовке

«Оқитын мектеп – оқитын ұлт» жобасын жүзеге асыру аясында М. Мәметова атындағы №28 мектеп-лицейінің кітапханасында «Оқитын мектеп» атты кітап көрмесі ұйымдастырылды. Мақсаты: оқудың мәртебесін көтеру, оқырман белсенділігін арттыру, оқу сапасын жақсарту, балалардың мәдени және оқырмандық құзыреттілігін дамыту, сондай-ақ жас ұрпақта жоғары азаматтық және рухани-адамгершілік бағыттарды қалыптастыру. Көрме – әдебиетті визуалды насихаттаудың негізгі әдістерінің бірі болып табылады, ол оқырмандарға

10 марта 2021г. в рамках Декады начальной школы учителем 1 «Е» класса Байсаковой Ириной Александровной. был дан открытый урок обучение грамоте по теме «Умеешь ли ты составлять правила игры?». Начался урок с мотивации. Учитель быстро мобилизовал внимание учащихся. Педагог ставит перед детьми проблему и просит узнать, что они будут изучать сегодня и настраивает учеников на то, чтобы они сами попытались справиться с этой проблемой. Ирина Александровна загадала детям загадки, отгадав их ученики,

Для любого учителя преподавание - это не просто работа, а смысл жизни. Каждый из нас понимает ценность непрерывного обучения. Понимает, что этот процесс всегда находится в динамике, что отсутствие изменений означает остановку в росте. В этом быстро меняющемся мире мы должны искать новые пути для достижения эффективных результатов в процессе обучения. 10 марта 2021 года для учителей начальных классов был проведен коучинг учителями  Краузе И.Г. и Джунь Н.В. на тему: «Формы и методы работы на

09.03.2021 года, в рамках декады методического объединения учителей начальных классов, во 2 «Д» классе,  учителем Макшаковой Евгенией Евгеньевной был проведен открытый урок по естествознанию на тему: "Тише едешь – дальше будешь". Учителем была проделана большая предварительная работа. Для активизации мыслительной деятельности обучающихся использовалась презентация, созданная учителем. Все этапы урока были последовательными и логически связанными. Структура урока во всех аспектах: по

Приложение к постановлению  акимата города Алматы от 19 мая 2020 года № 2/161 Порядок присвоения  местных знаков отличия и почетных званий, в том числе единовременного вознаграждения педагогам города Алматы 1. Общие положения 1. Настоящий порядок присвоения местных знаков отличия и почетных званий, в том числе единовременного вознаграждения педагогам города Алматы (далее - Порядок) разработан в соответствии с Законом Республики Казахстан от 27 декабря 2019 года «О статусе педагога» и определяет

В школе-лицее № 28 им.М.Маметовой проходит декада учителей начальных классов. 5 марта прошел комбинированный урок литературного чтения во 2 «В» классе по теме "Морозко", учитель Кучербаева Алия Кабдахметовна. На уроке осуществлялась постановка учебных задач на каждом этапе, сочетались разные формы работы: индивидуальная, групповая, фронтальная. Успешно решались метапредметные и личностные  задачи. Все этапы урока были последовательными и логически связанными. Структура урока во всех аспектах:

Педагогическая ценность заключается в создании благоприятной среды в коллективе, развитии творчества, активности детей, воспитании нравственности, любви к родным людям, в уважении к одноклассникам и педагогам. Такие мероприятия позволяют учащимся повысить уровень культуры общения в коллективе, благодаря совместной деятельности выявить лидерские способности, а также творческий потенциал, коммуникативные способности каждого члена коллектива.  5 марта 2021 года в рамках Декады начальной школы было

4 марта 2021 года в рамках Декады начальной школы был проведен открытый урок по обучению грамоте по теме: «Буква Ж Звук [ж]», в классе предшкольной подготовки Галий Маргарита Игоревна проводила урок в онлайн формате. Для создания положительного эмоционального настроя она использовала беседу о счастье. Дети предположили, что от хорошей работы на уроке, можно испытать счастье, радость и удовольствие.Была проведена артикуляционная разминка. Это оживило учебную деятельность, повысило интерес к

3 марта 2021 года в рамках Декады начальной школы был проведен открытый урок по литературному чтению по теме: «Традиции в играх разных народов», во 2 «Г» классе, учитель Умербаева Аягоз Каирбековна.  Урок проходил в синхронном формате, одновременно в онлайн и оффлайн.  В начале урока была проведена актуализация знаний. Это позволило детям вспомнить пройденный материал. В течение всего урока применялись словесная и наглядная формы обучения, работа с учебником, выполнение самостоятельных заданий.

О внесении  изменений и дополнений в  приказ Министра образования и науки Республики Казахстан от  13 августа  20 20  года   №  345   « Об утверждении Методических   рекомендаций по осуществлению   учебного процесса в организациях образования   в период ограничительных мер, связанных   с распространением коронавирусной инфекции » В соответствии с пунктом 3 статьи 65 Закона Республики Казахстан   от 6 апреля 2016 года «О правовых актах» и   н а основании постановления Главного государственного

3 марта в рамках декады учителей начальных классов в школе-лицее № 28 им.М.Маметовой прошел урок математики в 1 «А» классе по теме «Уравнение», учитель Дубикина Ирина Валерьевна. Урок проводился одновременно онлайн и офлайн, проводился в форме урока -путешествия по морю, что способствовало вовлечению всех учащихся класса в процесс обучения. Это оживило учебную деятельность, повысило интерес к заданиям, способствовало лучшему пониманию материала. В начале урока был сделан акцент на значимости и