Гуманитарлық циклдың апталығы/Декада гуманитарного цикла
14 қазан күні гуманитарлық цикл декадасы аясында ағылшын тілі мұғалімдері Заманова Дильназ Бахытжановна мен Заманова Гүлназ Бахытжановна мектеп оқушыларына «Қызықты үзіліс: “Ұлттар”» атты қызықты әрі танымды шара өткізді. Бұл іс-шара оқушылардың ұлттар мен елдер туралы білімін кеңейтуге және ағылшын тілінде қарым-қатынас дағдыларын дамытуға бағытталды. Қызықты үзіліс барысында оқушыларға түрлі тапсырмалар мен миниойындар ұсынылып, оларды ағылшын тілінің ортаға тереңірек енуіне және ағылшын сөздері мен тіркестерін белсенді қолдануына ынталандырды.
Іс-шараның негізгі кезеңдері:
Елді анықта — оқушыларға туы немесе суреті бойынша ел мен оның тұрғындарын ағылшын тілінде атау тапсырылды.
Ұлттық дәстүрлер — оқушылар белгілі бір дәстүрлер мен мерекелер қай елге тән екенін болжап жауап берді.
Сөздік ассоциациялар — командалар белгілі бір ұлттармен байланысты сөздер мен сөз тіркестерін тезірек тауып жарысты.
Флэш-викторина — елдер мен ұлттардың ағылшын тіліндегі атауларын білуді тексеретін блиц-сұрақтар.
Іс-шара командалық ойын форматында өткендіктен, әрбір оқушы өзін көрсете білді және командаға өз үлесін қосты. Балалар тапсырмаларды үлкен ынтамен орындап, ағылшын тілін белсенді қолданып, символдық сыйлықтар үшін жарысты. Достық және көңілді атмосфера тіл үйренуде кедергілерді жеңуге көмектесіп, бейресми оқу жағдайын жасады.
14 октября, в рамках декады гуманитарного цикла, учителя английского языка Заманова Дильназ Бахытжановна и Заманова Гульназ Бахытжановна провели для учащихся школы интересное и познавательное мероприятие под названием **«Занимательная переменка: “Nationalities”». Мероприятие было направлено на расширение знаний учеников о национальностях и странах, а также на развитие навыков общения на английском языке. В ходе занимательной переменки школьникам предлагались разнообразные задания и мини-игры, которые способствовали погружению в языковую среду и активному использованию английских слов и выражений.
Основные этапы мероприятия:
- Угадай страну – по флагу или картинке участникам предлагалось назвать страну и её жителей на английском языке.
- Национальные традиции – школьники отгадывали, к какой стране относятся определённые обычаи или праздники.
- Словесные ассоциации – команды соревновались в том, кто быстрее подберёт слова и фразы, связанные с определёнными национальностями.
- Флэш-викторина – блиц-вопросы на знание названий стран и национальностей на английском языке.
Мероприятие прошло в формате командной игры, что позволило каждому ученику проявить себя и внести вклад в общий результат команды. Дети с энтузиазмом участвовали в заданиях и активно использовали английскую речь, соревнуясь за символические призы. Дружелюбная и весёлая атмосфера создала условия для неформального изучения языка, помогая школьникам преодолевать языковые барьеры.
