Ашық сабақ/Открытый урок
15 қазан күні гуманитарлық цикл декадасы аясында ағылшын тілі мұғалімі Саттибаева Назерке Жомартовна оқушыларға арналған «Қызықты үзіліс: “Magic Box” жарысы» атты ерекше әрі қызықты шара ұйымдастырды. Бұл іс-шара ағылшын тіліне деген қызығушылықты арттыруға бағытталып, көңілді викторина форматында өтті. Қатысушылар кезекпен сиқырлы қораптан («Magic Box») ағылшын тіліндегі әртүрлі тапсырмалар жазылған карточкаларды алып отырды.
Жарыстың кезеңдері:
Сөзді тап – оқушылар карточкадағы сөзді айтпай, ағылшын тілінде түсіндірді.
Жұмбақтар мен ребустар – командалар логикалық тапсырмаларды жылдам шешті.
Жылдам сұрақтар – қатысушылар ағылшын тіліндегі сөз тіркестері мен фразаларды білетіндерін көрсетті.
Мимикалық тапсырмалар – оқушылар кейіпкерлер мен заттарды сомдады, ал команда оларды табуға тырысты.
Жарыс түрлі жас топтарындағы оқушылар арасында үлкен қызығушылық тудырды: шараға тек үлкен сынып оқушылары ғана емес, кіші сынып оқушылары да қатысты. Достық әрі жандандырушы атмосфера әр қатысушыға өзін көрсетуге және білімдерін ойын арқылы сынап көруге мүмкіндік берді. Жеңімпаздарды шағын сыйлықтар мен марапаттар күтті, бұл жарысты одан әрі есте қаларлық етті.
Назерке Жомартовнаның айтуынша, осындай қызықты іс-шаралар балалардың коммуникативтік дағдыларын дамытуға, сөздік қорын кеңейтуге және тілдік кедергілерді жеңуге көмектеседі. Сонымен қатар, ойын форматы оқу процесіне оң көзқарас қалыптастырып, оқушыларды ағылшын тілін әрі қарай үйренуге ынталандырады.
15 октября, в рамках декады гуманитарного цикла, учитель английского языка Саттибаева Назерке Жомартовна организовала для школьников необычное и увлекательное мероприятие под названием «Занимательная переменка: конкурс “Magic Box”». Мероприятие было направлено на развитие интереса к английскому языку и прошло в формате весёлой викторины. Участникам предлагалось поочерёдно доставать из волшебной коробки («Magic Box») карточки с разными заданиями на английском языке. Конкурсные этапы включали:
- Угадай слово – ученики объясняли на английском слово с карточки, не называя его.
- Загадки и ребусы – команды должны были быстро решить логические задания.
- Блиц-вопросы – участники демонстрировали знание английских фраз и выражений.
- Мимические задания – школьники изображали персонажей или предметы, а команда пыталась отгадать.
Конкурс вызвал большой интерес у ребят разного возраста: в мероприятии приняли участие не только старшеклассники, но и учащиеся младших классов. Атмосфера была дружелюбной и оживлённой, что позволило каждому участнику проявить себя и испытать свои знания в игровой форме. Победителей ждали небольшие призы и подарки, что сделало конкурс ещё более запоминающимся. По словам Назерке Жомартовны, такие занимательные мероприятия помогают детям развивать коммуникативные навыки, расширять словарный запас и преодолевать языковые барьеры. Кроме того, игровой формат создаёт положительное отношение к учебному процессу и мотивирует ребят к дальнейшему изучению английского
