Қаныш Имантайұлы Сәтпаев 1899 жылғы 12 сәуірде Семей облысы Павлодар уезінде (қазіргі Павлодар облысы, Баянауыл ауданы, Теңдік ауылы) дүниеге келген. Геология-минералогия ғылымдарының докторы, профессор, Қазақ филиалының Геология институтының алғашқы директоры, осы филиалдың төраға орынбасары, СССР Ғылым академиясының академигі, Қазақ КСР Ғылым академиясының ұйымдастырушысы және бірінші президенті, Мемлекеттік және Ленин сыйлықтарының лауреаты. Қ.И.Сәтпаев жан-жақты дамыған ғалым болған – ол

8 апреля 2022 года прошел первый день защиты проектов 1-го Международного конкурса «Kazakhstan Smart Space» в рамках 5-го Евразийского саммита лидеров цифровой  экономики. В  конкурсе приняли участие 4 возрастные категории. Конкурс по космическим технологиям и технике проводится в Казахстане впервые. Его участниками стали как отечественные школьники, так и ученики общеобразовательных заведений из стран ближнего зарубежья. В конкурсе несколько тематических разделов, посвященных фундаментальным

Открытые уроки – одна из важных форм организации методической работы в школе. Поэтому в школе-лицее № 28 им.М.Маметовой три раза в год проводятся методические дни. В апреле методический день проходит под девизом «От творчества педагогов -  к творчеству учащихся». Методические дни проводятся для демонстрации коллегам других кафедр авторских или других методик обучения. Открытый урок – это спектакль, где учителя школы делятся своим опытом, показывают новые формы и методы обучения. Фестиваль

1.Активно вводите тестовые технологии в систему обучения, но не превращайте систему обучения в однообразные тестовые задания. Во время тестовых тренировок формируются соответствующие психотехнические навыки саморегуляции и самоконтроля. 2.В процессе подготовки к ЕНТ используйте тематические тесты по предмету, что позволит проводить разноаспектную подготовку учащихся, придаст им уверенность. («Я знаю все темы!») 3.Ответы по тестам старайтесь анализировать вместе с учащимися, что отработает

Мониторинг образовательных достижений обучающихся в 9 классах проводится в форме комплексного тестирования с применением ИКТ на языке обучения по трем направлениям функциональной грамотности: грамотность чтения (тексты на русском, казахском и английском языках),  математическая грамотность,  естественнонаучная грамотность.  Структура теста для учащихся 9-х классов:   Грамотность чтения (казахский язык, русский язык, английский язык) по каждому языку по 10 тестовых заданий, всего 30 тестовых

Советы выпускникам.  Подготовка к экзамену. 1. Подготовь место для занятий. 2. Введи в интерьер комнаты жёлтый и фиолетовый цвета. 3. Составь план занятий. Для начала определи: кто ты - «сова» или «жаворонок», и в зависимости от этого максимально используй утренние или вечерние часы. 4. Начни с самого трудного раздела, с того материала, который знаешь хуже всего. 5. Чередуй занятия и отдых: 40 минут занятий, затем 10 минут – перерыв. 6. Выполняй как можно больше различных тестов по предмету. 7.

Подготовка к экзамену     Сначала подготовь место для занятий: убери со стола лишние вещи, удобно расположи нужные учебники, пособия, тетради, бумагу, карандаши и т.п.      Можно ввести в интерьер комнаты желтый и фиолетовый цвета, поскольку они повышают интеллектуальную активность.      Составь план занятий.Составляя план на каждый день подготовки, необходимо четко определить, что именно сегодня будет изучаться. Не вообще: "немного позанимаюсь", а какие именно разделы и темы.      Начни с

№ Мероприятия Срок Ответственные 1 Семинар «Функциональная грамотность учителя – функциональная грамотность учащихся» 19.03.2022 Ключинская Э.В. – зам.директора по ПО Иванова М.В. – зам.директора по УВР 2 Анализ качества знаний и успеваемости за 3 четверть 19-21.03.2022г. Иванова М.В. – зам.директора по УВР 3 Педагогический совет №4 «О состоянии методической работы педагогического коллектива по развитию профессиональных компетенций педагогов, использованию инновационных подходов к ее

С 28 июня 2021г.-30 марта 2022г. Акимат г.Алматы, в рамках реализации программы «Алматинские школы» , при поддержке Министерства образования и науки РК, Управления образования г.Алматы, Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики» г.Москва, АОО «НИШ», институтом развития современного образования академии «ED CRUNCH Academy», запустил программу переподготовки директоров школ  и их команд "Управление и лидерство: Школа ближайшего развития"  для повышения качества

Завершающий модуль программы профессиональной переподготовки управленческих команд «Управление и лидерство: школа ближайшего развития» был очень насыщенным, трогательным, актуальным, познавательным. Состоял из трех блоков: «Школьное лидерство», «Команда директора», «Ретроспектива». В первый день был организован в виде игры-симулятора:  « STUDIUM», в ходе которой было важно уметь вести переговоры, договариваться, работать в команде, чтобы вывести общими усилиями свою организацию на высший

Для успеха при использовании разных форм работы с детьми, педагог должен помнить, что почти любая форма работы предполагает и воздействие словом, и чувственные переживания, и игру (соревнование), и труд (работу). 29 марта 2022 года в КГУ «Школе-лицее № 28 им. М. Маметовой» состоялся семинар на тему: «Методы и формы совместной деятельности преподавателей и обучающихся процессе воспитательной работы». Учитель начальных классов Кожахмет С.М. поделилась опытом работы совместной деятельности

Совершенствование профессионального мастерства педагога, руководство и контроль за учебно-воспитательным процессом невозможны без правильно организованного анализа и оценки учебного занятия. Учебное занятие – основной элемент образовательного процесса. 28 марта в КГУ "Школа-лицей №28 им.М. Маметовой" учитель начальных классов Маметтухтиева З.Я. провела семинар на тему: «Требования к современному занятию: основные этапы занятия; выбор методов и приёмов обучения; самоанализ занятия». Семинар

Протокол №4 заседания Педагогического совета  от 26.03.2022 Присутствовали: 1 Медетбекова Айсулу Темиргалиевна Директор, учитель истории 2 Ключинская Эльвира Владиславовна Заместитель директора по ПО, учитель русского языка и литературы 3 Шекеева Айгерим Абилхасимовна Заместитель директора по УВР, учитель физики 4 Иванова Марина Викторовна Заместитель директора по УВР, учитель географии 5 Курманалиева Карлыгаш Жебегеновна Заместитель директора по ВР, учитель художественного     труда 6 Полякова

Обществу нужны самостоятельные, интеллектуально смелые, творческие люди, которые умеют принимать нестандартные решения и не боятся этого делать. Среди известных сегодня способов формирования творческой личности, одним из наиболее сильных инструментов является Теория Решения Изобретательских Задач (ТРИЗ). «ТРИЗ – это управляемый процесс создания нового, соединяющий в себе точный расчёт, логику, интуицию». С целью взаимодействия и обмена опыта, распространения успешных педагогических практик

Создание авторских элективных программ и курсов: актуальная задача и острая необходимость современного этапа развития образования. 19 марта 2022 года в КГУ «Школа-лицей № 28 им.М.Маметовой» прошел семинар на тему: «Научно-методические основы разработки учебных программ по преподаваемому предмету», семинар провела педагог-мастер Соколова Наталья Михайловна. В условиях модернизации и профилизации образования остро стоит вопрос обеспечения учебного процесса разнообразными факультативными и