Ашық сабақ/Открытый урок
М.Мәметова атындағы №28 мектеп-лицейінде 14 қазанда гуманитарлық циклдің әдістемелік кафедрасы аясында Қазақстан тарихынан ашық сабақ өтті. Сабақты 8 «Б» сыныбына жас маман Владислав Владимирович Сламихин жүргізді. Педагогикалық тәжірибесінің шектеулі болуына қарамастан, мұғалім заманауи білім беру технологияларын қолданып, сабақты жоғары деңгейде ұйымдастыра білді.
Сабақтың басты ерекшеліктерінің бірі – жасанды интеллект элементтері мен интерактивті оқыту формаларын пайдалану болды. Мұғалім мультимедиялық презентациялар, видео үзінділер және цифрлық викториналар арқылы оқушылардың қызығушылығын арттырды. Технологиялық тәсіл оқушыларға тек жаңа білім алуға ғана емес, тарихи оқиғаларды талқылап, топтық жұмысқа белсенді қатысуға мүмкіндік берді.
Владислав Владимирович өзінің педагогикалық шеберлігін жетілдіруге және инновациялық әдістерді меңгеруге ұмтылысын көрсетті. Мұғалімнің айтуынша, алда әдістемесін жетілдіру үшін әлі көп жұмыс қажет, бірақ оның белсенділігі мен жаңашылдыққа ашықтығы үлкен әлеуеттің белгісі. Оқушылар мен әріптестер сабақты оң бағалап, жас маманның оқушылармен тіл табыса білетінін атап өтті.
В рамках Декады методической кафедры гуманитарного цикла в школе-лицее № 28 имени М.Маметовой 14 октября прошел открытый урок по истории Казахстана. Урок провел молодой специалист Владислав Владимирович Сламихин для учащихся 8 «Б» класса. Несмотря на ограниченный педагогический опыт, преподаватель смог организовать занятие на высоком уровне, используя современные образовательные технологии. Одной из ключевых особенностей урока стало применение элементов искусственного интеллекта и интерактивных форм обучения. Учитель привлек внимание школьников с помощью мультимедийных презентаций, видеофрагментов и цифровых викторин, что значительно повысило их интерес к теме. Технологический подход позволил ученикам не просто получить новые знания, но и активно включиться в процесс, обсуждая исторические события и участвуя в командной работе. Владислав Владимирович показал стремление к совершенствованию своих педагогических навыков и освоению инновационных методов преподавания. Хотя, как отметил сам учитель, впереди ещё много работы над совершенствованием методики, его активность и открытость к новому говорят о большом потенциале. Ученики и коллеги положительно оценили урок, отметив, что молодой специалист умеет находить контакт
