В помощь педагогу по подготовке к аттестации
Аттестация педагогов, занимающих должности в организациях образования, реализующих общеобразовательные учебные программы дошкольного воспитания и обучения, начального, основного среднего и общего среднего образования, образовательные программы технического и профессионального, послесреднего, дополнительного образования специальные учебные программы проводится в два этапа:
Первый этап – национальное квалификационное тестирование (приказ МОН РК от 14 мая 2020 года №202). Период прохождения НКТ – с 30 января по 30 апреля 2021 года. Подача заявлений на прохождение НКТ началась 30 января, тестирование началось с 1 февраля.
По завершении тестирования педагог знакомится с результатами и, в случае несогласия с обоснованиями, в тот же момент, не выходя из аудитории, подает заявление на апелляцию в республиканскую апелляционную комиссию в электронном формате. По результатам апелляции, рассмотренной в режиме онлайн-приема, в личном кабинете отображаются результаты тестирования с учетом апелляции.
При установлении фактов нарушения правил во время проведения НКТ, а также нарушений, обнаруженных при просмотре видеозаписи, независимо от срока сдачи, составляется акт и производится аннулирование результатов (п.17 приказа МОН РК от 14 мая 2020 года).
При наличии положительного результата НКТ на основании заявления педагога проводится процедура дальнейшей аттестации, т.е. второй этап аттестации.
Второй этап – обобщение итогов деятельности педагогов (приказ МОН РК от 11 мая 2020 года №192).
На основании вышеизложенного дополнительно напоминаем следующие требования квалификационных категорий.
Присвоение квалификационной категории на ОЧЕРЕДНУЮ аттестацию:
1) на квалификационную категорию «педагог-модератор»:
лица, имеющие педагогическое или иное профессиональное образование по соответствующему профилю, а также лица, прошедшие курсы переподготовки, педагогический стаж которых не менее двух лет, соответствующие следующим профессиональным компетенциям:
соответствует общим требованиям квалификационной категории «педагог», использует инновационные формы, методы и средства обучения, обобщает опыт на уровне организации образования, имеет участников олимпиад, конкурсов, соревнований на уровне организации образования;
2) на квалификационную категорию «педагог-эксперт»:
лица, имеющие педагогическое или иное профессиональное образование по соответствующему профилю, а также лица, прошедшие курсы переподготовки, педагогический стаж не менее трех лет, соответствующие следующим профессиональным компетенциям:
соответствует общим требованиям квалификационной категории «педагог-модератор», кроме того владеет навыками анализа организованной учебной деятельности, учебно-воспитательного процесса, конструктивно определяет приоритеты профессионального развития: собственного и коллег на уровне организации образования, обобщает опыт на уровне района/города, имеет участников олимпиад, конкурсов, соревнований на уровне района/города;
3) на квалификационную категорию «педагог-исследователь»:
лица, имеющие педагогическое или иное профессиональное образование по соответствующему профилю, а также лица, прошедшие курсы переподготовки, педагогический стаж не менее четырех лет, соответствующие следующим профессиональным компетенциям:
соответствует общим требованиям квалификационной категории «педагог-эксперт», кроме того владеет навыками исследования урока и разработки инструментов оценивания, обеспечивает развитие исследовательских навыков обучающихся, осуществляет наставничество и конструктивно определяет стратегии развития в педагогическом сообществе на уровне района, города, обобщает опыт на уровне области/городов республиканского значения и столицы, республики (для республиканских подведомственных организаций); наличие участников олимпиад, конкурсов, соревнований на уровне области/городов республиканского значения и столицы, республики (для республиканских подведомственных организаций);
лица, принимавшие участие в республиканской экспертизе учебников, учебно-методических комплексов и учебно-методических пособий, без предъявления требований к вышеназванным показателям.
4) на квалификационную категорию «педагог-мастер»:
лица, имеющие высшее или послевузовское педагогическое или иное профессиональное образование по соответствующему профилю, а также лица, прошедшие курсы переподготовки, педагогический стаж не менее пяти лет, соответствующие следующим профессиональным компетенциям:
соответствует общим требованиям квалификационной категории «педагог-исследователь», кроме того имеет авторскую программу, получившую одобрение на Республиканском учебно-методическом совете, или является автором (соавтором) изданных учебников, учебно-методических пособий, включенных в перечень учебников, учебно-методических комплексов и учебно-методических пособий, утвержденных уполномоченным органом (МОН РК), обеспечивает развитие навыков научного проектирования, осуществляет наставничество и планирует развитие сети профессионального сообщества на уровне области, является участником республиканских и международных конкурсов и олимпиад или подготовил участников республиканских и международных конкурсов и олимпиад, утвержденных уполномоченным органом в области образования (приказ МОН РК от 11 мая 2020 года №192, параграф 1, п. 11, пп. 4)
Педагоги на ДОСРОЧНОЕ присвоение квалификационных категорий соответствуют требованиям:
1) на квалификационную категорию «педагог-модератор»:
лица, впервые принятые на работу в организации образования после завершения высшего, послевузовского учебного заведения, организации технического и профессионального, послесреднего образования при наличии положительной оценки за педагогическую практику, среднего балла по диплому:
диплом о высшем, послевузовском образовании - не ниже 3-х баллов показателя GPA;
диплома о техническом и профессиональном, послесреднем образовании - не ниже 4,5 баллов показателя GPA.
лица, окончившие высшее учебное заведение с правом преподавания предмета (дисциплины) на английском языке, имеющие сертификат (удостоверение), подтверждающие знание английского языка не ниже уровня С1 (по шкале CEFR);
2) на квалификационную категорию «педагог-эксперт»:
лица, подготовившие победителей предметных олимпиад, творческих, профессиональных конкурсов, научных, спортивных соревнований городского (районного) уровня;
лица, являющиеся победителями профессиональных конкурсов городского (районного) уровня;
лица, обобщившие собственный педагогический опыт на областном уровне (городов республиканского значения и столицы);
лица, владеющие английским языком на уровне не ниже С1 (по шкале CEFR) и преподающие предметы на английском языке;
лица, перешедшие на педагогическую работу в организации образования из высшего учебного заведения, имеющие стаж педагогической работы не менее двух лет;
лица, перешедшие на педагогическую работу в организации образования с производства, из профильных организаций, имеющие стаж работы по специальности не менее пяти лет;
лица, являющиеся мастерами спорта международного класса по профилирующему предмету.
3) на квалификационную категорию «педагог-исследователь»:
лица, подготовившие победителей предметных олимпиад, творческих конкурсов, научных, спортивных соревнований областного уровня или участников республиканского или международного уровня;
лица, являющиеся победителями профессиональных конкурсов областного уровня или участниками республиканского или международного уровня;
лица, обобщившие собственный педагогический опыт на республиканском уровне;
лица, имеющие ученую степень кандидата наук/доктора или доктора PhD и стаж педагогической работы не менее трех лет;
лица, перешедшие на педагогическую работу с предприятия, профильной организации, имеющие стаж работы не менее трех лет, в том числе на руководящей должности не менее двух лет.
4) на квалификационную категорию «педагог-мастер»:
лица, подготовившие победителей предметных олимпиад, творческих конкурсов, научных, спортивных соревнований республиканского уровня или участников международного уровня, утвержденных приказом МОН РК;
лица, являющиеся победителями профессиональных конкурсов республиканского уровня или участниками международного уровня;
лица, обобщившие собственный педагогический опыт на международном уровне, системно использующие в педагогической практике научно обоснованные методы, а также авторские технологии обучения и воспитания, утвержденные Республиканским учебно-методическим советом.
Порядок присвоения квалификационной категории педагогам без прохождения процедуры присвоения квалификационной категории:
При поступлении на работу выпускникам высших учебных заведений и организаций технического и профессионального, послесреднего образования, показавшим впервые отрицательный результат национального квалификационного тестирования на квалификационную категорию «педагог-модератор», присваивается квалификационная категория «педагог».
Лицам, окончившим техническое и профессиональное, послесреднее, высшее, послевузовское учебное заведение с «отличием», квалификационная категория «педагог-модератор» присваиваются без прохождения национального квалификационного тестирования.
Лицам, являющимся выпускниками программы «Болашақ», а также лицам, вошедшим в Президентский кадровый резерв, выпускникам зарубежных высших учебных заведений, входящих в список рекомендованных для обучения по программе «Болашак», присваивается квалификационная категория «педагог-исследователь» без прохождения процедуры присвоения квалификационной категории на основании личного заявления.
Квалификационная категория «педагог-модератор» присваивается без прохождения процедуры присвоения квалификационной категории на основании личного заявления педагогам иностранных (английский, немецкий, французский) языков, имеющим сертификаты по методике CLIL и уровню владения иностранным языком:
английский язык: IELTS - 6,5 баллов; TOEFL - 60 - 65 баллов;
французский язык: DELF - С1;
немецкий язык: Goethe Zertifikat - С1.
Квалификационная категория «педагог-эксперт» присваивается без прохождения процедуры присвоения квалификационной категории на основании личного заявления педагогам иностранных (английский, немецкий, французский) языков, имеющим сертификаты по методике CLIL и уровню владения иностранным языком:
английский язык: IELTS - 6,5 баллов; TOEFL - 66 - 78 баллов;
французский язык: DELF - С1;
немецкий язык: Goethe Zertifikat - С1.
Квалификационная категория «педагог-исследователь» присваивается без прохождения процедуры присвоения квалификационной категории на основании личного заявления педагогам иностранных (английский, немецкий, французский) языков, имеющим сертификаты по методике CLIL и уровню владения иностранным языком:
английский язык: IELTS - 7 баллов; TOEFL - 79 - 95 баллов;
французский язык: DELF - С2;
немецкий язык: Goethe Zertifikat - С2.
Квалификационная категория «педагог-мастер» присваивается без прохождения процедуры присвоения квалификационной категории на основании личного заявления педагогам иностранных (английский, немецкий, французский) языков, имеющим сертификаты по методике CLIL и уровню владения иностранным языком:
английский язык: IELTS - 7,7 баллов; TOEFL - 96 - 110 баллов;
французский язык: DELF - С2;
немецкий язык: Goethe Zertifikat - С2.
Педагоги иностранных языков, не имеющие вышеназванные сертификаты, проходят процедуру присвоения квалификационной категории на общих основаниях.
Все документы загружаются в электронном виде через портал государственных услуг Управления образования города Алматы bilimalmaty.kz
Прием документов осуществляется на основании стандарта государственных услуг "Прием документов для прохождения аттестации на присвоение (подтверждение) квалификационных категорий педагогам республиканских подведомственных организаций образования, реализующих программы дошкольного воспитания и обучения, начального, основного среднего, общего среднего, технического и профессионального, послесреднего образования" (приказ МОН РК от 14 мая 2020 года №202, приложение 7).
Перечень документов, необходимых для оказания государственной услуги:
1) заявление;
2) документ, удостоверяющий личность;
3) диплом об образовании;
4) документ о прохождении курсов переподготовки (при наличии);
5) документ, подтверждающий трудовую деятельность работника;
6) удостоверение и приказ о присвоенной квалификационной категории;
7) сертификат о прохождении курсов повышения квалификации по программам, согласованным с уполномоченным органом в области образования;
8) документ о прохождении национального квалификационного тестирования, заверенный руководителем и печатью организации образования;
9) документы, подтверждающие достижения обучающихся/воспитанников (за исключением методистов методических кабинетов (центров), педагогов ПМПК );
10) документы, подтверждающие профессиональные достижения и обобщение опыта;
11) листы наблюдения уроков/занятий (за исключением педагогов ПМПК);
Для педагогов организаций общего среднего, технического и профессионального, послесреднего образования - показатели качества знаний обучающихся за период между присвоениями квалификационных категорий, включающий результаты внешней оценки учебных достижений, и (или) текущей, и (или) итоговой аттестации, заверенные печатью и подписью руководителя организации образования;
Для педагогов организаций дошкольного воспитания и обучения – показатели сформированности умений и навыков, заверенные печатью и подписью руководителя организации образования;
Для педагогов организаций дополнительного образования – показатели освоения выбранной образовательной программы обучающимися, воспитанниками, заверенные печатью и подписью руководителя организации образования;
Для педагогов специальных организаций образования, специальных классов (групп) в организациях образования (за исключением педагогов ПМПК) – показатели результативности деятельности специалиста по реализации индивидуальной развивающей программы.
Результат оказания государственной услуги – расписка о приеме заявления для присвоения (подтверждения) квалификационной категории.
При рассмотрении портфолио учитывается только отраслевая система поошрения МОН РК (приказ МОН РК № 324 от 08.08.2013г.):
- нагрудный знак «Ы.Алтынсарин»;
- нагрудный знак «Білім беру ісінің құрметті қызметкері»;
- медаль «Еңбек ардагері»;
- «Құрмет грамотасы» МОН РК;
- «Алғыс» МОН РК.
(ведомственные награды, полученные учителями в предыдущие годы, остаются в силе, например: «Отличник образования РК» и др., утвержденные приказом МОН РК).
При аттестации на квалификационную категорию педагогов организаций образования, а также при оценке достижений обучающихся учитываются только дипломы олимпиад, конкурсов и соревнований, включенных в Перечень республиканских и международных олимпиад и конкурсов научных проектов (научных соревнований) по общеобразовательным предметам, конкурсов исполнителей, конкурсов профессионального мастерства и спортивных соревнований (приказ МОН РК от 7 декабря 2011 года №514 и протокол аппаратного совещания МОН РК от 12 января 2021 года).
